30 kwietnia 2025 r. w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Przyrodniczy przeznaczony dla uczniów klas drugich i trzecich.  Do konkursowych zmagań przystąpiło 20 uczniów klas drugich i 15 uczniów klas trzecich.

Każdy uczeń klasy drugiej otrzymał zestaw 18 zadań, za które maksymalnie mógł uzyskać 68 punktów. Uczniowie klas trzecich mieli do rozwiązania 24 zadania, za które mogli zdobyć maksymalnie 96 punktów. Na rozwiązanie zadań uczniowie mieli 45 minut. Uczestnicy z ogromnym zaangażowaniem podchodzili do zadań i z niecierpliwością oczekiwali ogłoszenia wyników. Uczniowie, którzy zajęli trzy pierwsze miejsca otrzymają dyplomy oraz nagrody książkowe, uczniowie wyróżnieni dyplomy i drobne upominki, a pozostali uczniowie dyplomy uczestnictwa. Laureatom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!                                                                          

Wyniki konkursu klas drugich:

I miejsce   Bartosz Strąk   kl. II b

II miejsce   Krzysztof Zdunek  kl. II a 

III miejsce   Joanna Kowalczyk  kl. II d

Wyróżnienie:  Pola Rogala  kl. II c

 

Wyniki konkursu klas trzecich:

I miejsce     Paweł Molski  kl. III a

                   Tymon Zawodniak   kl. III a

II miejsce    Franciszek Gąsior  kl. III b

III miejsce   Zofia Pędzich  kl. III b

Wyróżnienia:  Amelia Pernach  kl. III a, 

                         Mikołaj Wojtaszek  kl. III a 

Organizatorzy:  Elżbieta Szcześnik,  Bożena Gierłowska

W środę, 30 kwietnia, w naszej szkole odbyła się uroczysta Akademia z okazji 234. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja – jednego z najważniejszych wydarzeń w historii Polski. To wyjątkowe święto narodowe zostało uczczone przez całą społeczność szkolną w atmosferze powagi, refleksji i patriotyzmu.

Tegoroczną Akademię przygotowali uczniowie klasy IIe i VII e pod kierunkiem p. Agnieszki Książek i p. Anny Adamczuk, którzy z wielkim zaangażowaniem przedstawili montaż słowno-muzyczny opowiadający o okolicznościach uchwalenia pierwszej w Europie, a drugiej na świecie, konstytucji.

Wiersze, scenki historyczne, pieśni patriotyczne i narracja prowadzących stworzyły spójną opowieść o duchu tamtych czasów oraz o wartościach, które Konstytucja 3 Maja miała chronić i promować.

Serca widzów zdobył przedstawiony na zakończenie taniec z biało - czerwonymi szarfami

w wykonaniu uczennic klasy IIe.

Występy młodych artystów poruszyły publiczność i spotkały się z ciepłym przyjęciem uczniów i nauczycieli.

Program artystyczny został zaprezentowany dnia 3 maja w Węgrowskim Ośrodku Kultury. 

Dziękujemy rodzicom za pomoc i wsparcie w przygotowaniach oraz liczne przybycie do Węgrowskiego Ośrodka Kultury.

Agnieszka Książek i Anna Adamczuk

30 kwietnia klasa Id wybrała się na wycieczkę do gabinetu weterynaryjnego Miniwet. Celem naszego spotkania było poznanie specyfiki pracy weterynarza, kształtowanie postaw humanitarnych w stosunku do zwierząt, uświadomienie, że zwierzęta, tak jak i ludzie, są żywymi istotami, które też chorują i cierpią oraz wymagają pomocy i leczenia. Pan Michał Nojszewski - lekarz weterynarii opowiedział o sposobach pielęgnacji zwierząt domowych, a także jak należy zachować się podczas kontaktu z niebezpiecznym zwierzęciem.

Dziękujemy za ciekawe spotkanie!

Elżbieta Żołędowska

W kwietniu uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie plastycznym ogłoszonym przez MAZOWIECKI ZESPÓŁ PARKÓW KRAJOBRAZOWYCH. Konkurs polegał na wykonaniu pracy plastycznej techniką kolażu. Tematem pracy było ukazanie piękna wierzby głowiastej, alei lub szpaleru tych drzew. Wysłaliśmy 19 prac uczniów z klas I - VII. Miło nam poinformować, że spośród 195 prac nadesłanych na konkurs praca AMELII PERNACH z klasy III a otrzymała wyróżnienie. Wszystkim uczestnikom konkursu dziękujemy za udział, Amelii gratulujemy nagrody.

Dorota Białobrzeska-Portka

Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa,

 jaką sobie ludzkość wymyśliła.

Wisława Szymborska

28 IV br. w świetlicy dla klas II i III a gościliśmy panią Bożenę Sakowską. Poprowadziła zajęcia czytelnicze w niekonwencjonalny sposób, angażując wychowanków umysłowo i fizycznie.

W kilku zdaniach pani bibliotekarka wprowadziła ich w temat spotkania, tj. wiersze Jana Brzechwy i Juliana Tuwima. Uczniowie dowiedzieli się, kiedy w przybliżeniu się urodzili obaj poeci, gdzie, jak brzmi prawdziwe imię i nazwisko Brzechwy, jak również tego, że ich utwory weszły do kanonu literatury dziecięcej. Podopieczni wymieniali tytuły niektórych z nich. Ochotnicy czytali w kółku wiersz Jana Wiktora Lesmana (Brzechwy) pt.: „Miś” wcielając się w rolę niedźwiadka. Inna chętna do przeczytania na głos osoba przypomniała pozostałym treść utworu: „Na straganie” tegoż autora. „Świetliczaki” otrzymały zadanie utrwalające ortografię, wypisując z tekstu wyrazy z „rz”, „ż”, „h”, „ch”, „u” i „ó” w grupach. Prowadząca przeczytała dzieciom wiersz zatytułowany „Okulary” Tuwima. Uczestnicy zajęć uzupełniali tekst brakującymi wyrazami, wylosowanymi wcześniej. Kolejny utwór poetycki wyżej wspomnianego autora: „Lokomotywę” pani Bożena Sakowska czytała w ustawieniu z uczniami na kształt ciuchci, jako pierwszy wagonik. Młodziutcy czytelnicy wraz z gościem podsumowali poznane wiersze rozwiązując krzyżówkę w parach.

Prowadząca za puentę wszystkich aktywności, jednakowoż cel wizyty wybrała cytat polskiej noblistki, Szymborskiej, który powyżej przytoczyłam. Tą sentencją oraz rozrywkami nakłaniała dzieci do coraz częstszego sięgania po książki, do poszerzenia znajomości literatury w ogóle, do takiej formy rekreacji. Wesołe i bardzo przyjemne dla podopiecznych spotkanie z dużą dozą prawdopodobieństwa zaowocuje osiągnięciem celów szanownego gościa. I to będzie nie mniej miłym, serdecznym podziękowaniem od tego w sali ☺.

Tekst i fotografie:

Emilia Jaczewska  

Po długich naradach, obejrzeniu setek kwiatów, tęcz, biedronek, motyli i promyków słońca — komisja konkursowa jednomyślnie stwierdziła, że… Wiosna naprawdę przyszła do naszej szkoły! I to nie z kalendarza, ale z Waszych prac!

Było zielono, było radośnie, Niektórzy malowali Wiosnę we fiolecie… no i proszę! Nie zabrakło tulipanów, słońca i drzew, a niektóre prace aż zapierały dech!

Po burzliwych (choć zupełnie bezdeszczowych) obradach z radością ogłaszamy zwycięzców konkursu „Wiosno, ach to Ty!”:

Klasy pierwsze:

I miejsce - Martyna Jaszczur kl. I d

II miejsce - Franciszek Bartnik kl. I a

III  miejsce - Klaudia Jagodzińska kl. I d

Klasy drugie:

I miejsce - Mieszko Adaśko kl. II a

II miejsce - Viktor Harkuska kl. II d

III miejsce - Natalia Świątek kl. II d

Klasy trzecie:

I miejsce - Mikołaj Jaszczur kl. III a

II miejsce - FIlip Kuczyński kl. III a

III miejsce - Aleksandra Tulwin kl. III d

Wyróżnienia otrzymali:

Bartek Frąckiewicz kl. I a

Klara Potocka kl. I c

Alicja Olton kl. I c

Liliana Brzezik kl. II d

Maja Germel kl. II b

Lena Grędziak kl. II d

Liliana Pawłowska kl. II e

Maja Wrzeszcz kl. III a

Jagoda Łojek kl. III a

Alicja Kowalczyk kl. III b

Lena Spytek kl. III b

Franek Gąsior kl. III b

Jakub Prządka kl. III b

Zofia Pędzich kl. III b

Zuzanna Gołoś kl. III c

Sabina Siemikowska kl. III d

Igor Rowicki kl. III d

Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział – było pięknie, radośnie i naprawdę wiosennie! Niech Wasza wyobraźnia dalej rozkwita jak marcowe przebiśniegi!

Sylwia Brzozowicz, Agnieszka Kosiorek

28 kwietnia uczniowie z kl. Id wzięli udział w grze terenowej „Uratuj Ziemię”, której celem było zwrócenie uwagi na zagadnienia dotyczące ochrony środowiska naturalnego oraz promowanie zachowań proekologicznych.

Zabawa wywołała wiele radości i uśmiechu, jednak najważniejsze było to, że młodzi uczestnicy utrwalili swoje wiadomości, jak dbać o środowisko naturalne. Za wzorowe wykonanie wszystkich zadań otrzymali certyfikat „Przyjaciół Ziemi”.

 Elżbieta Żołędowska, Agnieszka Kosiorek

Niezwykłe lekcje... 

150 litrów  

300 kilogramów  

Czy to lekcja matematyki? Oczywiście, że nie. To bardzo ciekawa lekcja ekologii.  

Trzeciolkasiści wiedzą, że każdy z nich produkuje około 150 l ścieków... dziennie i 300 kg odpadów rocznie. 

W ramach zajęć o tematyce ekologicznej wybraliśmy się na wycieczkę do węgrowskiej oczyszczalni, aby zgłębić tajniki skomplikowanego procesu oczyszczania ścieków. Mogliśmy nie tylko zobaczyć, ale i... powąchać to, co wypływa z naszych domowych rur. Co ma wspólnego dolar ze ściekami? Takie okazy i nie tylko znajdują pracownicy w tym, co spłynie do oczyszczalni.  

A, jak to jest być inżynierem, kontrolować i sterować procesem technologicznym? My już wiemy! Bardzo ciekawa sprawa! 

W drodze powrotnej zajrzeliśmy po sąsiedzku do Sorcika. To tam mieszkańcy Węgrowa mogą przywozić posegregowane odpady. Większość z nich dostaje drugie życie. Jakie? Tego dowiedzieliśmy się z bardzo ciekawej ścieżki edukacyjnej. No i co to jest ten prasokontener? I kim jest Bruno? Tego musicie dowiedzieć się sami. Sorcik na Was czeka!   

Ach, i meldujemy, że razem ważymy ponad 3 tony! Sprawdziliśmy to na sorcikowej wadze.  

Bardzo dziękujemy pracownikom Miejskiej Oczyszczalni Ścieków panu R. Parysowi i P. Bocianowi oraz PSZOK SORCIK panu M. Siekierzyńskiemu za bardzo ciekawe lekcje ekologii.  

I. Dąbrowska, M. Pietruczanis, A. Sińczuk, D. Snopczyńska, Z. Szczęsna

 

Tuż przed świętami, uczniowie klasy I c wzięli udział w warsztatach organizowanych w sali zabaw „Karuzela”. Była to doskonała okazja, by połączyć radosną zabawę z nauką i kreatywnym działaniem.

Dzieci najpierw korzystały z atrakcji oferowanych przez salę zabaw. Było mnóstwo radości, ruchu i wspólnej zabawy.

Następnie, podczas warsztatów ogrodniczych, każdy uczestnik własnoręcznie pomalował doniczkę, wykazując się pomysłowością i artystycznym zapałem. W tak przygotowanych naczyniach dzieci posadziły sadzonki szafirków, ucząc się przy tym podstaw pielęgnacji roślin .

Każde z dzieci zabrało swojego kwiatka do domu, by móc przyozdobić nim świąteczny stół

i podziwiać jak rośnie.

To wyjątkowe doświadczenie z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczniów.

Elżbieta Siwińska

W środę 16 kwietnia uczniowie klasy 1d zamienili się w ogrodników. Z pomocą mamy Martynki p. Ewie Jaszczur, zasadzili cebulki wiosennych kwiatów w doniczkach. Wszyscy podjęli się bardzo odpowiedzialnego zadania zobowiązując się przy tym do codziennej pielęgnacji swoich roślinek w domu – podlewania i doglądania. Pomysł bardzo spodobał się uczniom, którzy z uśmiechem na twarzach oraz dużym zaangażowaniem sadzili swoje roślinki oraz ozdabiali doniczki.

Na koniec wszyscy zjedli pyszne babeczki, które przygotował Julek Kalinowski razem z mamą Marleną

Bardzo dziękujemy p. Ewie i p. Marlenie

Elżbieta Żołędowska

Agnieszka Kosiorek

Z czym nam się kojarzą emocje? 

Jakie emocje towarzyszą różnym rzeczom? 

Po dyskusjach "włożyliśmy" różowe okulary i w żartobliwym nastroju wywołanym przez "Psie sucharki" napełniliśmy "słoik wdzięczności". Zachęceni do tworzenia własnych "słoików" zastanowiliśmy się, jak to jest być człowiekiem szczęśliwym i czy nasze wyobrażenie jest zgodne z opowiadaniem przeczytanym przez prowadzącą zajęcia panią psycholog Martę Sękal.

Uczestnicy porannych zajęć w grupie III świetlicy szkolnej w dobrym nastroju, pełni wdzięczności rozeszli się do klas na lekcje. 

Dorota Żebrowska

19 kwietnia przypada rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim – największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej, a zarazem pierwszego powstania miejskiego w okupowanej Europie.

Akcja Żonkile to coroczna inicjatywa społeczno-edukacyjna organizowana przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN, mająca na celu upamiętnienie tego wydarzenia. Każdego roku nauczyciele oraz uczniowie naszej szkoły dołączają do niej, przypinając żółte żonkile – symbol pamięci o tych wydarzeniach. W tym roku do akcji aktywnie przyłączyły się klasy: 7e oraz 8e.

Dlaczego żonkile?

Ostatni przywódca Żydowskiej Organizacji Bojowej, Marek Edelman, który przeżył likwidację getta, przez lata pielęgnował pamięć o wydarzeniach z 1943 roku. Do końca życia w rocznicę powstania przychodził pod pomnik Bohaterów Getta, by oddać hołd poległym towarzyszom. Wraz z nim przychodziło coraz więcej ludzi z żółtymi kwiatami.

Akcji od początku towarzyszy hasło "Łączy nas pamięć", które podkreśla siłę wspólnoty, znaczenie solidarności, potrzebę dialogu ponad podziałami.

Głęboko wierzymy, że pamięć o przeszłości jest jedną z nadrzędnych wartości, które nas jednoczą i nadają nam wspólną tożsamość – niezależnie od światopoglądu czy sympatii politycznych.

Dyrekcja Szkoły

Aneta Lachowska

Barbara Ruta

Co roku, przed Wielkanocą, uczniowie naszej szkoły biorą udział w konkursie na najładniejszą palmę, kartę lub ozdobę świąteczną. W tym roku do Węgrowskiego Ośrodka Kultury zanieśliśmy osiem najładniejszych palm wykonanych przez uczniów klas 4 - 6 : Jana Jasińskiego V c, Nikoli Żmudy V b, Aleksandry Sobotki IV b, Gabriela Plewki VI d, Marceli Sulich V a, Tomasza Kowalskiego V c, Magdaleny Dzundzy V a, Szymona Gołębiewskiego V b. Z klas 1 - 3 karty świąteczne Franciszka   Gąsiora III b, Antoniny Gryglas I a, Marty Dzundzy II a,   Tymoteusza Dziadaka II a, Amelii Salach II a, Cezarego Reguły I b.
!4 kwietnia odbyło się w Węgrowskim Ośrodku Kultury wręczenie   nagród w konkursie PLASTYKA W OBRZĘDACH I ZWYCZAJACH - WIELKANOC 2025. Uczniowie z naszej szkoły wykazali się pomysłowością i kreatywnością. Marcela Salach zdobyła pierwszą nagrodę a Magdalena Dzundza trzecią w swojej kategorii. Natomiast Nikola Żmuda i Szymon Gołębiewski zdobyli wyróżnienie. Z klas młodszych Amelia Salach zdobyła drugie miejsce. Gratulujemy nagrodzonym i wszystkim uczestnikom konkursu.

Dorota Białobrzeska-Portka