Aktualności

          • Rodzinne popołudnie w klasie 2a

          • 11 czerwca 2026 r. w klasie 2a odbyło się wyjątkowe spotkanie z okazji Dnia Rodziny. Uczniowie z niecierpliwością, lekką tremą i ogromną radością oczekiwali na przybycie swoich najbliższych. Tego dnia szkolna sala wypełniła się uśmiechami, serdecznością i rodzinną atmosferą.

            Po powitaniu gości przez wychowawczynię dzieci zaprosiły rodziców do obejrzenia przygotowanego programu artystycznego. Uczniowie z dużym zaangażowaniem przedstawili zabawne scenki z kabaretu „Horrorek”, które w humorystyczny sposób ukazywały codzienne sytuacje i wyzwania związane z wychowywaniem dzieci. Występy przeplatane były piosenkami pełnymi wdzięczności i miłości do rodziców. Nie zabrakło również pięknych życzeń, w których dzieci dziękowały za troskę, cierpliwość, wsparcie i bezwarunkową miłość.

            Po części artystycznej przyszedł czas na wspólną zabawę. Uczniowie losowali nazwy członków rodziny i tworzyli z nich rodziny wyrazów pokrewnych, wykazując się kreatywnością i znajomością języka polskiego. W jednym z wyzwań rodzice bezbłędnie rozpoznawali po głosie swoje dzieci ukryte za parawanem.

            Wiele emocji dostarczyła również zabawa integracyjna z kołem fortuny. Rodzice i dzieci wspólnie wykonywali zadania oraz odpowiadali na pytania dotyczące rodzinnych zainteresowań, ulubionych potraw, miejsc wypoczynku, bajek czy sposobów spędzania wolnego czasu. Była to doskonała okazja do rozmów, wzajemnego poznawania się i wspólnego świętowania. Śmiech i radość towarzyszyły wszystkim uczestnikom przez całe spotkanie.

            Dużą popularnością cieszyły się warsztaty plastyczne. Rodziny z zapałem projektowały i ozdabiały ekologiczne torby na zakupy, tworząc niepowtarzalne i praktyczne pamiątki tego wyjątkowego dnia.

            Na zakończenie uczestnicy mogli uwiecznić wspólnie spędzone chwile, wykonując pamiątkowe fotografie w fotobudce.

            Dzień Rodziny w klasie 2a był pięknym świętem bliskości, wzajemnej życzliwości i wspólnego bycia razem. Takie chwile przypominają, jak ważną rolę w życiu każdego dziecka odgrywa rodzina i jak wiele radości daje wspólne spędzanie czasu.

            Serdecznie dziękuję Rodzicom za przybycie, aktywny udział we wszystkich przygotowanych atrakcjach oraz stworzenie niezwykle ciepłej i radosnej atmosfery. Wspólnie spędzone chwile na długo pozostaną w naszej pamięci.

            Elżbieta Szcześnik

            50

          • Z ekologią za pan brat 🐿🦉🌳

          • Dzień 2 VI 2026r klasy 8d i 8b spędziły na warsztatach ekologiczno-kulturowych w Nadbużańskim Parku Krajobrazowym w Kaliskach. Siedzibą parku jest zabytkowy dworek, dawna rezydencja Ignacego Paderewskiego, który podarował ją swojej żonie Helenie. W kolejnych latach mieścił się tam Dom dla dziewcząt Fundacji Heleny Paderewskiej oraz szpital. W zabytkowych murach budynku młodzież wysłuchała prelekcji związanej z historią i ochroną przyrody na terenie parku. Następnie uczniowie przeszli jedną ze ścieżek dydaktycznych rozpoznając w naturze gatunki inwazyjne, chronione oraz ciekawe ze względów przyrodniczych. Po spacerze czekał na nich smaczny obiad oraz warsztaty w czasie których dzieci samodzielnie wykonały ekologiczne, pachnące mydełka.

            Dziękujemy pracownikom Nadbużańskiego Parku Krajobrazowego za bardzo miłe przyjęcie oraz wiedze którą nam przekazali.

            Monika Doktorska, Agnieszka Antońska

            11

          • Poznajemy zawód adwokata

          • 9 czerwca br. uczniowie klas pierwszych uczestniczyli w wyjątkowych spotkaniach - z Panią Moniką Kuśmirek-Giers - adwokatem oraz Panią Agnieszką Kuśmirek-Poznańską - aplikantem adwokackim. Tematem zajęć było poznanie zawodu adwokata na podstawie pierwszego rozdziału książki Ewy Ruszkiewicz „Leśne sprawy bajecznych adwokatów”.

            Czytany rozdział poruszał bardzo ważny temat hejtu w Internecie. Dzieci dowiedziały się, że słowa mogą ranić i sprawiać przykrość innym osobom. Rozmawiały także o tym, jak należy reagować w sytuacji, gdy ktoś doświadcza hejtu lub jest świadkiem niewłaściwych zachowań w sieci. Uczniowie przypomnieli sobie zasady bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu oraz znaczenie wzajemnego szacunku w kontaktach z innymi.

            Podczas spotkania dzieci dowiedziały się również, kim jest adwokat i na czym polega jego praca. Poznały miejsce, w którym przyjmuje klientów, czyli kancelarię adwokacką, a także charakterystyczny strój przedstawicieli zawodów prawniczych, którym jest toga. Uczniowie z zainteresowaniem słuchali też o żabocie i dowiedzieli się, że  kolor zielony noszą adwokaci, niebieski radcowie prawni, czerwony prokuratorzy, a fioletowy sędziowie. Dzieci dowiedziały się również, jak wygląda droga do wykonywania zawodu adwokata i jakie kroki należy podjąć, aby nim zostać.

            Spotkanie przebiegało w bardzo miłej atmosferze. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowie, zadawali liczne pytania i z dużym zainteresowaniem słuchali odpowiedzi. Była to cenna i inspirująca lekcja, która pozwoliła dzieciom poszerzyć wiedzę o świecie zawodów prawniczych, zasadach funkcjonowania wymiaru sprawiedliwości oraz odpowiedzialnym zachowaniu w Internecie.

            Serdecznie dziękujemy pani Monice Kuśmirek-Giers oraz pani Agnieszce Kuśmirek-Poznańskiej za poświęcony czas, niezwykle ciekawą lekcję oraz przybliżenie uczniom zawodu adwokata w sposób interesujący i dostosowany do wieku dzieci.

            Nauczycielki klas pierwszych

            23

          • Dzień Rodziny w kl. I b

          • 3 czerwca 2026 r., gdy zegar wskazał godzinę trzynastą, klasa 1b otworzyła drzwi swojej sali i zaprosiła rodziców na Dzień Rodziny do świata, w którym bajki są prawdziwe.

            Na klasowej scenie pojawiły się znane twarze: Jaś, Małgosia i Czarownica, Kot w Butach, Kubuś Puchatek, Pszczółka Maja z Guciem, Czerwony Kapturek, Wilk i Calineczka, Królewna Śnieżka i Krasnoludki oraz dostojny Król z Królową. Za każdą z tych postaci stało dziecko - trochę przejęte, trochę dumne, w pełni szczęśliwe.

            Dzieci dla swoich bliskich z wielkim zaangażowaniem zaśpiewały pięknie piosenki. Następnie każdy mały artysta wręczył swoim rodzicom własnoręcznie przygotowany upominek - drobny, lecz zrobiony od serca.

            Potem przyszedł czas na zagadkę - rodzice musieli odnaleźć swoje dziecko, patrząc tylko w oczy. Sala wypełniła się cichym skupieniem i uśmiechami, bo przecież te oczy zna się na pamięć. Gdy już każdy odnalazł swojego malucha, w rękach rodziców pojawiły się koperty. W środku była zakładka z kodem QR, a pod nim - nagrane życzenia, głosem pociech, wprost od serca.

            Na zakończenie były cukierki i chwila na wspólne zdjęcie.

            Taki był ten dzień, prosty i zarazem wyjątkowy. Uroczystość przygotowały wychowawczynie klasy 1b - Zofia Szczęsna i Izabela Siekierzyńska.

            15

          • Tajemnice Węgrowa

          • 9 czerwca 2026 r. klasa 2d wraz z rodzicami wzięła udział w grze miejskiej „Tajemnice Węgrowa”. Uczestnicy, podzieleni na drużyny, wykonywali zadania i zdobywali punkty, odkrywając ciekawe miejsca oraz historię naszego miasta. Za zaangażowanie, współpracę i sportową rywalizację wszystkie drużyny otrzymały pamiątkowe medale oraz słodką przekąskę.

            Serdecznie dziękujemy Pani Monice Doktorskiej za organizację wydarzenia, a także wolontariuszom za pomoc i wsparcie podczas gry. Dzięki Wam był to wyjątkowy dzień pełen dobrej zabawy, integracji i niezapomnianych wrażeń!

            Elżbieta Żołędowska

            7

          • Razem mamy moc !

          • W maju w ramach realizacji projektu „Moc relacji – siła bez przemocy” uczniowie klas młodszych uczestniczyli w zajęciach z Modułu 5: „Razem mamy moc!”, realizując scenariusz „Budujemy: Miasto dobrej relacji”.

            Podczas spotkania uczniowie zastanawiali się nad tym, jakie wartości i zachowania sprzyjają budowaniu dobrych relacji w klasie i szkole. Wspólnie przypomnieli sobie najważniejsze treści poznane podczas wcześniejszych zajęć projektu, takie jak szacunek, życzliwość, współpraca, empatia oraz odpowiedzialność za słowa i czyny.

            Następnie, pracując w grupach, stworzyli wyjątkowe „Miasto dobrej relacji” – symboliczną przestrzeń, której elementy odzwierciedlały wartości ważne dla budowania przyjaznej i bezpiecznej wspólnoty. Uczniowie projektowali budynki, miejsca i symbole przedstawiające działania wspierające wzajemny szacunek, pomoc, zaufanie oraz dobrą komunikację.

            Zajęcia były doskonałą okazją do rozwijania umiejętności współpracy, dzielenia się pomysłami i akceptowania różnorodnych punktów widzenia. Wspólne tworzenie miasta pozwoliło uczniom poczuć, że każdy z nich ma wpływ na atmosferę w klasie, a razem mogą budować środowisko oparte na życzliwości i wzajemnym wsparciu.

            Realizacja tego modułu wzmocniła poczucie wspólnoty klasowej i pokazała, że razem mamy moc tworzenia dobrych relacji każdego dnia.

            Nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej

            38

          • Drugi spacer historyczny

          • W ostatnim tygodniu maja w Centrum Dialogu Kultur pan Roman Postek zabrał uczniów klas II a, b, c i d na spacer historyczny po wystawie „Węgrów – miasto wielu kultur i religii”. Złożona historia wielokulturowego Węgrowa została przedstawiona na ekspozycji urządzonej w piwnicach klasztornych. Podczas zwiedzania uczniowie poznali historię miasta założonego na początku XV wieku oraz dowiedzieli się, dlaczego powstały w nim cztery dzielnice zamieszkałe przez wyznawców katolicyzmu, protestantyzmu, prawosławia i judaizmu. Wystawa przybliżyła bogactwo kulturowe i religijne Węgrowa. Uczniowie z dużym zainteresowaniem uczestniczyli w spacerze historycznym, byli bardzo aktywni, chętnie odpowiadali na pytania oraz angażowali się w rozmowy na temat historii miasta.

            Wycieczka była cenną lekcją historii i kultury regionu.

            Nauczycielki klas II

            38

          • Pierwsza pomoc przedmedyczna

          • Uczniowie klasy 7 b przypomnieli sobie procedury ratowania życia w praktycznym działaniu. Lekcja była ciekawa zarówno pod względem teoretycznym, jak i praktycznym. Każdy uczeń mógł przećwiczyć resuscytację krążeniowo - oddechową na manekinie.

            Dziękujemy za przeprowadzenie zajęć p. Radosławowi Łuszczyńskiemu.

            Anna Janczewska-Marchela

            12

          • Dzień Dziecka pełen radości w klasach I–III! 🎈🎉🍦🍕

          • Tegoroczny Dzień Dziecka w klasach I–III upłynął w wyjątkowo radosnej, kolorowej i pełnej atrakcji atmosferze. Każda klasa świętowała ten wyjątkowy dzień na swój własny, niepowtarzalny sposób – a pomysłów na dobrą zabawę nie brakowało!

            Część uczniów wybrała się do WOK na seans filmu „Niesamowite przygody skarpetek 3. Ale Kosmos!”, który dostarczył wszystkim mnóstwo śmiechu i pozytywnych emocji. Następnie były degustacje pysznych lodów, bo przecież Dzień Dziecka bez lodów to jak wakacje bez słońca! 🍦🍧🍦🍧

            Nie zabrakło również aktywnego wypoczynku – były zabawy w parku 🛝, wspólne wyjścia na pizzę🍕, a także ciekawe odwiedziny w muzeum wielokulturowości, gdzie uczniowie mogli odkrywać fascynujące ciekawostki o różnych kulturach i religiach, które przez wieki współtworzyły historię Węgrowa.

            W wielu klasach rozbrzmiewała muzyka, a sale lekcyjne zamieniły się w prawdziwe centra dobrej zabawy. Były tańce, konkursy, gry i mnóstwo śmiechu, który niósł się po całej szkole.

            To był dzień pełen uśmiechów, radości i niezapomnianych chwil. Mamy nadzieję, że te wspaniałe wspomnienia zostaną z dziećmi na długo!

            Wszystkim Dzieciom – tym małym i trochę większym – życzymy samych pięknych, beztroskich dni!  💝😍 💝😍

            Nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej

            64

          • Zajęcia czytelniczo-plastyczno-integracyjne w bibliotece szkolnej z okazji Dnia Matki.

          • 27 V br. w bibliotece klasa III a obchodziła święto mamy pod hasłem: Macierzyńskie oblicze miłości. Punktem wyjścia do rozwinięcia tematu był wystrój czytelni składający się z gazetki okolicznościowej, bukietu kwiatów, czerwonych balonów w kształcie serca, jak również mini wystawy książek poświęconych rodzicielkom. Część pierwszą (patrz: nazwa zajęć) rozpoczęła lektura bajki Artura Gębki pt.: „Mamo, jak wygląda miłość?”, którą głośno podała nauczycielka. Gwoli sprawdzenia pamięci słuchowej, a także ugruntowania wiedzy chętni uczniowie zapisywali składniki miłości na papierowych sercach na tablicy.  

            Dzieci, korzystając z dotychczasowych informacji, a przede wszystkim z własnego doświadczenia, tworzyły laurki z gotowych kolorowanek, na których miały namalować sytuację z życia rodzinnego, w której najmocniej czują miłość mamy. Alternatywę stanowić mógł portret najbliższej sercu osoby. Tę miłą czynność pogłębiły jeszcze tkliwe, czarowne piosenki dedykowane matkom. 

            Po części drugiej – plastycznej nastąpiły inscenizacje w oparciu o grę interaktywną: „Mama i ja. Jak dobrze się znamy?”. Po wylosowaniu kart grupy trzy/czteroosobowe wcieliły się w role mamy i jej pociech. Mama teatralna wystosowywała pytania do najmłodszych, a ci – do niej. Wychowankowie grali także w grę karcianą: „wdzięczność”, w której losowali karty z pytaniami, które to miały przybliżyć im rzeczy z codziennego życia, za które mogą komuś podziękować. Prowadząca prosiła, aby próbowali nawiązywać do uroczystości. W powyższych zabawach uczniowie zyskali możliwość lepszego poznania siebie nawzajem. Natomiast w teście jednej z prezentacji multimedialnych: „Jak dobrze znam swoją mamę?” uczestnicy zajęć starali się udzielić odpowiedzi w ciszy serca. Nauczyciel – bibliotekarz ciekaw był jedynie, na ile pytań zdołali dać odpowiedź. Jeśli nie na wszystkie, to pracą domową było większe zainteresowanie się rodzicielką. W nagrodę za aktywność i humorystyczne chwile, jak również za dodatnią współpracę z panią goście otrzymali tematyczne zakładki do książek do pomalowania po lekcjach – dodatkowy podarunek dla rodzicielek.  

            Nauczycielka złożyła serdecznie podziękowanie wychowawczyni klasy oraz dzieciom za spotkanie z literaturą, do której czytania gorąco zachęciła. Z relacji podopiecznych uczęszczających do świetlicy szkolnej z tego oddziału klasowego wynika, iż zajęcia bardzo się podobały, chętnie przybyłyby na kolejne. 

             Oprac.: Emilia Jaczewska 

             Foto: Pani Bożena Sakowska i Pani Emilia Jaczewska  

            7

          • Mitowska Zagroda

          • 29 maja uczniowie klasy 4a oraz 4d wzięli udział w edukacyjnej wycieczce do „Mitowskiej Zagrody” w Seroczynie. Udział w powyższym wyjeździe zawdzięczamy uczestnictwu uczniów w „Programie dla szkół”.

            „Mitowska Zagroda” łączy w sobie dwie wyjątkowe cechy: zagrody edukacyjnej i gospodarstwa turystycznego. Obiekt położony jest w malowniczych okolicach Nadbużańskiego Parku Krajobrazowego.

            Głównym punktem programu były zajęcia praktyczne. Pod okiem doświadczonych gospodarzy, każdy uczestnik mógł samodzielnie przygotować własny ser podpuszczkowy. Zajęcia z pewnością były dla uczniów nowym doświadczeniem. Każdy z uczestników świetnie odnalazł się w roli serowara!

            Regionalne pamiątki, znajdujące się w mini-muzeum,  przywołały wspomnienia o czasach, w których żyli nasi dziadkowie.

            Dziękujemy za stworzenie domowej atmosfery, ciepłe przyjęcie oraz kreatywne warsztaty.

            Kamila Kwiatek

            Dorota Białobrzeska-Portka

            Aneta Lachowska

            Paweł Kuć

            33

          • Dzień Mamy w klasie Ia 💖🌹💖🌹💖

          • 27 maja 2026 r. w klasie I a odbyła się uroczysta lekcja z okazji Dnia Matki. Tego dnia sala zamieniła się w prawdziwe centrum wzruszeń, uśmiechów i dziecięcej miłości.

            Pierwszaki stanęły na wysokości zadania i zaprezentowały swoje talenty: były wiersze, piosenki oraz tańce, które wywołały wśród mam zarówno łzy wzruszenia, jak i salwy śmiechu. Dzieci opowiadały również, za co najbardziej kochają swoje mamy. Okazało się, że mamy są najlepsze na świecie między innymi dlatego, że robią pyszne dania, że się dobrze opiekują swoimi pociechami, że je urodziły, wychowują  i kochają oraz że spełniają zachcianki dzieci.

            Każda mama otrzymała także wyjątkową „pomocną dłoń” z obietnicami dzieci. Od dziś mamy mogą liczyć m.in. na sprzątanie pokoju, zmywanie naczyń, wynoszenie śmieci, karmienie zwierzaków, a nawet … na przygotowywanie śniadania, obiadu i kolacji.

            Nie zabrakło własnoręcznie wykonanych laurek, kwiatków oraz specjalnych kuponów pełnych miłych niespodzianek i dziecięcych usług „na żądanie”. Na zakończenie wszyscy gromko odśpiewali „Sto lat”, a dwie uczennice zachwyciły publiczność wykonaniem piosenek „Zielona lipka” oraz „Limuzyna”.

            Finał uroczystości okazał się prawdziwym wyzwaniem detektywistycznym. Mamy musiały odnaleźć swoje portrety wykonane przez dzieci. Niektóre panie rozpoznawały się od razu, inne z uśmiechem zastanawiały się, czy naprawdę mają aż tak kolorowe włosy albo tak ogromne oczy. Zabawy i śmiechu było przy tym co niemiara!

            Na zakończenie zostały wykonane pamiątkowe zdjęcia z mamami, które będą pięknym wspomnieniem tego wyjątkowego dnia pełnego miłości, radości i dziecięcej szczerości.

            💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝💝

            Dorota Snopczyńska

            37

          • „Z wizytą w Hochlandzie”

          • Dnia 27 maja 2026 roku klasa 3e udała się do Zakładu Mleczarskiego Hochland w Węgrowie. Na miejscu w szatni założyliśmy ubrania ochronne. Najpierw dowiedzieliśmy się w jaki sposób mleko trafia do zakładu i jak jest przechowywane przed obróbką. Potem udaliśmy się do działu produkcji sera żółtego i oglądaliśmy „rzekę mleka”. Mieliśmy okazję spróbować zarówno świeżo wyprodukowanego jak i dojrzałego sera żółtego. Po zdezynfekowaniu rąk przeszliśmy dalej do hali, gdzie produkowane są serki Almette. Widzieliśmy etap chłodzenia i pakowania tych serków. Wszystkim podobały się roboty pakujące i taśmy, po których jechały serki. Dowiedzieliśmy się też, że w Hochlandzie pracuje ok. 400 osób, które wykonują różne zawody. Pracują tam: laboranci, technolodzy żywności, pakowacze, elektrycy, kierowcy i inni. Wycieczka była ciekawa i udana.

            Szczególne podziękowania dla pani Ludmiły Golavskiej i Katarzyny Gołoś.

            Uczniowie klasy 3e z wych. A. Książek

            8

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Węgrowie
      • spwegrow@gmail.com
      • (+25) 792-30-97
      • 07 - 100 Węgrów
        ul. T. Kościuszki 16
        Poland
      • Księgowość - Kasa nr bezpośredni (25)792-35-12
      • Więcej informacji w zakładce Nasza szkoła >>> Sekretariat

    • Logowanie