W lutym uczniowie klas I a, II a oraz III a, b i c uczestniczyli w kolejnej lekcji z projektu pt. „Mały ratownik emocji – szkolenie gotowości do pomocy”.
Głównym celem zajęć było kształtowanie postawy empatii oraz gotowości do udzielania pomocy rówieśnikom w trudnych sytuacjach emocjonalnych. Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o tym, jak rozpoznawać sygnały świadczące o smutku, złości czy samotności u innych dzieci. Wspólnie zastanawiali się, w jakich sytuacjach warto wesprzeć kolegę lub koleżankę, a kiedy należy zwrócić się o pomoc do osoby dorosłej.
Dzieci brały udział w ćwiczeniach i scenkach, które pozwoliły im trenować empatyczne reakcje, wyrażanie wsparcia oraz troski o innych. Uczniowie uczyli się również, jak dbać o dobrostan emocjonalny w relacjach i jak być uważnym na potrzeby innych.
Zajęcia były okazją do budowania wśród uczniów postawy wrażliwości, życzliwości oraz odpowiedzialności za dobre relacje w klasie i w całej społeczności szkolnej.
Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej